Методический кабинет

Интервью у педагогов...
Во многих школах учителя начальных классов работают по программе «Школа 2100». Однако совершенству нет предела,  и в рамках проекта «Формирование системы общественно-государственной экспертизы учебников» мы решили узнать мнение педагогов, работающих по данной программе, чтобы объективно установить как положительные, так и отрицательные стороны  содержания учебников. Поделиться своим мнением мы попросили учителей  начальных классов МОУ «Дипкунская СОШ» Михалеву Лилию Габдрадзаковну  и Шатун Надежду Ивановну.
подробнее...
Ну, кому это нужно, или о пользе сетевого общения...

В наше время тезис о том, что развитие World Wide Web - «всемирной паутины» - значительно облегчает общение между людьми, удаленными друг от друга в географическом и социальном пространствах, очевидно, является общим местом.

подробнее...
Требования к современному учебнику как основному средству обучения
 
Постоянные изменения, происходящие в обществе в целом, и в системе образования в частности, предъявляют к учебнику, как к основному средству обучения, все новые и новые требования.
С одной стороны учебник – хранитель знаний, накопленных современной  наукой,  средство  трансляции этих знаний, с другой  - комплекс познавательных материалов, заданий, упражнений, стимулирующих учащихся к дальнейшему приобретению знаний, формированию учебно-познавательной компетентности.
подробнее...
Ноутбукварь
В Минобрнауки обсудили вопрос о построении учебного процесса на основе современных технологий
Участникам семинара по обсуждению государственных образовательных стандартов в Министерстве образования и науки руководителем Республиканского мультимедийного центра Александром Осиным продемонстрирована модель урока в новой информационной школе.

подробнее...
Экспертиза учебника
В ГОУ ДПО ЧИППКРО ведется активное обсуждение учебников в рамках проекта «Формирование системы общественно-государственной экспертизы учебников и организационно-методическое сопровождение деятельности Федерального совета по учебникам Министерства образования и науки Российской Федерации (ФСУ)».
Проведена экспертиза учебника
Чудинов А.В., Гладышев А.В., Степанов Ю.Г. и др. под ред. Чудинова А.В., Гладышева А.В.
подробнее...
Публикации участников общественной экспертизы учебников
На портале «Общественно-государственная экспертиза» создается МАСТЕР-КЛАСС.
Вы готовы поделиться с коллегами положительным опытом использования в образовательном процессе представленных на экспертизу учебников? Очевидно, у многих из Вас накоплен и опыт восполнения недостатков того или иного учебника?    
Мы готовы публиковать на портале материалы, отражающие Ваш опыт.
подробнее...
Рекомендации методисту по подготовке учителя к экспертизе учебников
В условиях модернизации содержания образования, общего, в первую очередь, а также совершенствования механизмов управления качеством предоставляемых образовательных услуг, внимание педагогической общественности в значительной мере сосредотачивается на учебниках как на основном средстве реализации образовательных программ.
подробнее...
Школьный учебник как объект научного исследования


В период с 1991 по 2008 годы в России защищено восемь кандидатских и одна докторская диссертация объект исследований, которых - школьный учебник.

подробнее...
Публикации по экспертизе с 1988 по 2007 г.г.

Публикации в педагогических периодических изданиях по проблеме содержания, экспертизы и формирования перечня школьных учебников за период с 1988 по 2007 г.г.

подробнее...
Экспертиза с участием педагогов – первый опыт оценки

Начало двадцать первого века характеризуется разнообразием книг, реализуемых на рынке учебной литературы. Эта проблема взволновала педагогов и повлекла за собой различное отношение практиков образования  к обеспечению учебного процесса книгой.
В январе 2002 года проведено первое исследование среди учителей и методистов российской школы по вопросам выбора и качества учебников, востребованности их учащимися и формам работы в образовательном процессе.

подробнее...

Последние комментарии

Вход в систему

Опрос

Рекомендовали ли Вы кому-нибудь еще стать участником ОГЭУ:
да, коллегам по школе;
67%
да, родителям учащихся моего класса;
8%
да, учителям, посещающим курсы ПК;
19%
нет, пока не вижу в этом необходимости.
5%
Всего голосов: 797