Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брант М.Ю. История России

Учебник соответствует образовательному стандарту, предметные темы отражены полно и доступно. В изложении текста присутствует четкость, логичность и систематичность. В учебнике оптимально отражен фактологический материал - даты, имена, факты в необходимом количестве, а также в полном объеме раскрывается содержание необходимых терминов и понятий. Хорошо разработана система заданий и вопросов: имеются задания на анализ причинно-следственных связей, на выявление значения исторических событий и явлений; представлены дискуссионные задания, где учащимся предоставляется возможность формировать собственное отношение и аргументировать свою точку зрения. В учебнике также есть задания, ориентирующие на поиск дополнительной информации; имеются задания, обеспечивающие формирование навыков анализа исторических источников, задания проблемного типа. Представлены диаграммы, статистические таблицы, карты. Методический аппарат учебника позволяет эффективно организовать работу на уроках и дома. Однако объем учебника не соответствует количеству часов по учебному плану, мало представлены альтернативные точки зрения по важнейшим дискуссионным вопросам; нет заданий, позволяющих организовать обобщающее повторение после разделов учебника.

Учебник очень удобный ориентироваться в нем легко и просто

УЧЕБНИК СОСТАВЛЕН В СООТВЕТСТВИИ С ПРОГРАММОЙ,НАСЫЩЕН КАРТАМИ ,ФОТОГРАФИЯМИ,ДОКУМЕНТАМИ.
ЕСТЬ ОДНА ОШИБКА ,ДАТА ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ ВРАЗДЕЛЕ "РАСШИРЯЕМ СЛОАРНЫЙ ЗАПАС" ПРОСТАВЛЕНА 1945Г. А В ТЕКСТЕ 1946Г.ДАННЫЕ ПОНАСЕЛЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ СОСТАВУ РОССИИ В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА И ПО СОСТАВУ 1 И 2 ГОСДУМЫ НЕ СООТВЕТСТВУЮТ ДРУГИМ ИСТОЧНИКАМ.НАПРИМЕР СБОРНИКУ МСТОРИЯ РОССИИ В ТАБЛИЦАХ И СХЕМАХ,А ТАКЖЕ УЧЕБНИКУ ИСТОРИИ 11КЛАСС. ЖЕЛАТЕЛЬНО БЫЛОБЫ ИМЕТЬ ССЫЛКИ НА ИСТОЧНИК ОТКУДА ВЗЯТЫ ДАННЫЕ.
В ЦЕЛОМ УЧЕБНИК НАПИСАН ДОСТУПНЫМ ЯЗЫКОМ ИНТЕРЕСЕН,НАСЫЩЕН.

В учебнике освещены все предусмотренные стандартом образования проблемы истории России XIX-XXв.в. Учебник качественно создан внешне и интересен по изложению материала. При иллюстрироании использованы архивные фотоматериалы, интересны проблемные задания после параграфов, много материала для работы над понятиями, сочинений - эссе. При умелом и вдумчивом подходе к отбору материала для изучения темы по этому учебнику можно качественно подготовить учащихся к сдаче ГИА.

УЧЕБНИК хороший, работать по нему нравиться, не хочу ничего менять

В учебнике освещены все предусмотренные стандартом образования проблемы истории России XIX-XXв.в. Учебник качественно создан внешне и интересен по изложению материала. При иллюстрироании использованы архивные фотоматериалы, интересны проблемные задания после параграфов, много материала для работы над понятиями, сочинений - эссе При умелом и вдумчивом подходе к отбору материала для изучения темы по этому учебнику можно качественно подготовить учащихся к сдаче ГИА. Спасибо авторам учебника!

Учебник хороший. Много дополнительного материала. Вопросы для повторения сформулированы очень точно и они заставляют учащихся думать.

Учебник нравитсяю. Доступен для детей. Соответствует возрастным особенностям.Но не хватает времени для изучения всех тем подробно.

Учебник соответствует возрастным требованиям, интересен в изложении. Материал учебника позволяет обучающихся готовится к сдаче ГИА, однако не хватает времени для более глубокого изучения материала. Необходимость прохождения программы приводит к сжатию тем, недостаточно внимания уделяется персоналиям. Вопросы культуры приходится рассматривать поверхностно из-за недостатка времени.

По учебникам Данилова и Косулиной работаю с момента их появления в Федерельном перечне. Замечательно, что последний выпуск учебной книги переработан. Учебный текст стал более мобильным, появился новый иллюстративный материал. Присоединяюсь к замечаниям по поводу количества и местонахождения карт. Но меня тревожит слабое соответствие дидактических материалов учебника, рабочей тетрати и требований ГИА, Многие коллеги ссылаются на ЕГЭ. Да, мы к нему готовимся теперь с 5 класса. Но посмотрим на требования ГИА. Первые 3 вопроса связаны с анализом документа, с опорой на сам документ. Авторы удачно подобрали документы к параграфу "Политическая система СССР в 20-е гг.". Эта подборка попадает в формат ГИА, только объем документов маловат. Но в других параграфах документы ориентируют учащихся больше на высказывание собственной точки зрения, что само по себе очень хорошо, но мало стимулируют работу с документом. Эта же проблема и в рабочей тетради.

Учебник соответствует возрастным особенностям девятиклассников. Учебник хороший, но
в 9 классе на изучение истории отводится 2 часа в неделю. За учебный год надо изучить два учебника: Новейшую историю и Историю Отечества. Мне не хватает времени на изучение, надо продумать так учебники, чтобы нам учителям (с целью прохождения всей программы) не корректировать и за один урок не брать по 2-3 темы. А иначе и не пройдешь весь материал. А если весь год изучать только этот один учебник - было бы здорого и усвоение материала было бы другим. Но ведь есть и еще один учебник по Новейшей - его тоже надо пройти. Трудно. Может кто подскажет, как вы успеваете пройти весь материал и качественно подготовить ребят к ГИА?

Учебник классический, многие учителя работают по нему, но на мой взгляд , он перенасыщен фактами и информацией , а вот документов мало. Электронный учебник найти сложно.

Учебник хороший, удобен в пользовании, доступен исторический материал. Хорошо и доступно написан. содержателен. Но мало исторических карт. Можно использовать при подготовке к ЕГЭ.

УЧЕБНИК ДАННОГО КОЛЛЕКТИВА АВТОРОВ СООТВЕТСТВУЕТ ВОЗРАСТНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ 9-КЛАССНИКОВ.ОН ПОЗВОЛЯЕТ СТАРШЕКЛАССНИКАМ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В СОБЫТИЯХ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ , АНАЛИЗИРОВАТЬ ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ,СРАВНИВАТЬ .

Учебник очень хороший. Замечательно, что авторы включили в него диаграммы, документы. Все это дает возможность готовиться к ЕГЭ. Недостатком, на мой взгляд, является отсутствие карт по начальному периоду XX в. (внешняя политика, русско-японская война, революция 1905-1907 гг.). Мне очень импонируют вопросы на логику после заданий, это в соновнос задания уровня С. Спасибо авторам. Хорошо бы сделать новую электронную версию учебника.