Какие формы работы на портале ОГЭУ в период отпуска Вы считаете наиболее интересными и значимыми для Вас:

Во время отпуска можно было бы принять участие в обсуждениях наиболее актуальных вопросов. Поэтому я проголосовал за форумы. Естественно на портале еще есть и другие формы работы, которые не менее полезны.

Я проголосовала за форумы, потому что это замечательная возможность высказать свою точку зрения (которая возникла моментально) по любому вопросу. А ответ можно прочитать и потом, когда ты уже этот вопрос продумал...

На странице 16 упражнение 28. В задании слово «серебреный» написано с двумя двумя буквами «н».

Терещенко Марина Алимпьевна, учитель русского языка и литературы МОУ "Октябрьская средняя общеобразовательная школа"
В учебнике очень мало практических заданий (тренировочных упражнений) для развития пунктуационных и орфографических навыков для подготовки к ГИА (тестирование).
Положительное: учебник содержит много материала для подготовки к сочинению и изложению.

Содержание, методический аппарат, учебно-методическое сопровождение, качество издания удовлетворяют. Учебники способствуют результативности обучения и уникальны в рамках социокультурного подхода при обучении иностранному языку. В связи с этим и обеспечивается новизна учебников.
Не удовлетворяет в учебниках оформление: наличие схематических рисунков большого размера, фотографий и рисунков с темноватой окраской, обилие схем разных рисунков и разных форм (круглые, квадратные), даже страницы возведены в круг или прямоугольные формы, упражнения имеют подупражнения, которые плотно расположены друг к другу.
В связи с этим очень трудно найти нужные упражнения и нужную страницу.
Трудно работать с лексическим минимумом без транскрипции и перевода детям, которые по причине болезни пропустили уроки. Лексический минимум в этом плане очень хорошо представлен в учебнике «Happy English» Т.Б.Клементьевой и Джил Шэннон. Оформление учебников (авторы: В.П.Кузовлев и др.) отрицательно влияет на зрение учащихся.
С уважением.
Л.П.Шабанова

Период летнего отпуска - это то время, когда можно проанализировать и сделать выводы о проделанной за год работе, нацелить и настроить себя на дальнейшую деятельность. Я - за проведение форумов. Как и некоторые коллеги хочется обсудить более обстоятельно вопросы, касаемые проведению, организации и подготовки к ЕГЭ...

Марина Викторовна, почти убедили.
Я как-то вначале не подумала, что голосуя за форму мастер-класса, невольно создаю напряжение для других. Конечно, участвовать в мастер-классе в отпуске, когда свободен от основной работы, более комфортно: работаешь "в силу потребностей ума и души", можешь глубоко погрузиться в заинтересовавшие тебя проблемы, можешь вступить в общение с очень многими интересными людьми... Но ведь кто-то должен и подготовить, и вести этот мастер-класс! А это уже совсем другой объем и темп работы.
Теперь - почему почти? Потому что, может быть, у кого-то уже наработан материал для мастер-класса и не хватало только немного свободных дней, чтобы окончательно его оформить. Тогда своими пожеланиями об участии в мастер-классе мы открываем ему возможность реализовать задуманное. Ведь может такое быть?
С уважением, Лидия Ивановна

Я считаю, что отпуск - это время накопления сил для будущего учебного года. Тем не менее, нужно поддерживать свой творческий и профессиональный потенциал на высоком уровне. Проведение форумов позволит это осуществить. Поэтому я - за проведение форумов.

Да, наиболее быстрое решение - это форум. Но тогда должны быть уже заранее известны темы, по которым будем общаться.
Хотелось бы и иметь мастер-классы по заранее известной тематике
А почему бы не сделать еще и конкурсы. Например, конкурс педагогических находок по преподаванию по данному учебнику и даже определенной теме. Можно все лето готовить материал, а осенью его выставить на тот же форум или мастер-класс для обсуждения. Учитель может при этом пополнить свое портфолио, а остальные воспользоваться интересными находками. Поэтому можно было бы разрешить все виды деятельности, а не выбирать одно направление. К тому же не у каждого есть возможность летом работать в интернете ежедневно. В деревне это можно сделать практически только в школе, когда в кабинет из-за ремонта войти затруднительно.

Я считаю, что летнее время не помеха для повышения профессионализма учителя. Наиболее подходящей формой для этого является мастер-класс.

Безусловно, в период отпусков наиболее эффективной и интересной формой работы на портале будут форумы. Поскольку форум – это место для тематического общения, на котором можно получить массу полезной информации, найти единомышленников. И главное – общение не протекает в режиме реального времени, а значит, туда можно заходить, скажем, раз в неделю, чтобы увидеть, что ответили Вам и написать ответ самому. Поэтому расходы на доступ в Интернет сравнительно небольшие. Кроме того, посетители повысят посещаемость на портале.

Мастер-классы - это такая форма работы, которая интересна и значима в любое время года. Однако, те учителя, которые по своим причинам их пропустят, возможно, будут сожалеть. Для конкурсов летнее время, которое располагает к расслаблению, не подходит. Пообщаться на форумах и за круглыми столами возможно, если будут предложены интересные темы для обсуждения. Если всё же нужно выбрать что-то одно, то я за мастер-классы, только их тематику и время проведения необходимо объявить заренее и сразу на весь летний период, чтобы учителя могли спланировать свой отдых с учётом этих мероприятий. В крайнем случае пропустившие смогут ознакомиться с их содержанием в архиве.