Какими хотят видеть результаты обучения в начальной школе родители, учителя, директора школ?

Добрый день, уважаемые учителя! Я тоже согласна с мнением , что интерес к учебе, а также знания формируются у ребенка именно в начальной школе. Мой сын учится во втором классе по программе "Гармония" . Нам нравится эта программа, заставляющая ребят думать, хотя скажу честно поначалу было трудновато нам, родителям. Но у нас замечательная учительница и мы справляемся достаточно успешно( у моего сына 5 - по русскому). Но некоторые родители из нашего класса никак не хотят вырастить своих детей граммотными людьми и всячески стараются поменять программу. Подскажите, пожалуйста, ВОЗМОЖНА ли замена программы в начальной школе. Я читала на других форумах , что учитель обязан следовать выбранной программе все четыре года. Ответьте пожалуйста !! Нашу учительницу совсем затравили неграммотные родители , хочется положить этому конец, потому что нервозная обстановка отражается на процессе обучения . Завтра род. собрание - с какими аргументами туда идти. Спасибо всем !!

Здравствуйте!
Каких результатов ожидают родители от обучения ребенка в школе? Сегодня это очень важный вопрос. Оказывается, многие «запросы» родителей к результатам обучения, по сути, являются не более чем благими пожеланиями. Из ответов родителей, например, следует, что для большинства очень важно, чтобы в результате обучения ребенок сохранил здоровье, продемонстрировал высокий уровень знаний, развил желание и умение учиться. Родители хотят, чтобы в школе работали «хорошие учителя» и давалась «хорошая подготовка для продолжения учебы».
Я считаю, что только совместная деятельность всех представителей учебного процесса и родителей даст положительный результат в обучении детей при введении новых образовательных стандартов в школе.

Согласна со всеми. Но хочу сказать следующее: мне как матери важно и отрадно слышать, когда мой ребёнок говорит: " А нам в школе рассказали про ..... А ты знаешь, что такое....? А я знаю? А я пойду в библиотеку за новой книгой!" Если учителю удастся сохранить этот задор и радость от познания, то и выпускник начальной школы будет таким, каким мы его хотим видеть.

Как родитель поняла,что главное в начальной школе научить ребенка добывать знания , уметь пользоваться справочной литературой,уметь формировать свою точку зрения по любому вопросу,а учителю быть координатором всех детский умений и возможностей.

Начальная школа, по моему мнению должна научить ребенка трудится в добывании знаний, и при этом не отбить охоту идти в школу с радостью.

Добрый день! Хочу предложить свое мнение как родитель. Всегда считала и остаюсь верна тому, что начальная школа - это база, фундамент будущего ребенка. Умение учиться, находить в источниках нужную информацию и уметь ее обрабатывать, умение общаться и дружить, быть здоровым, организованным и самостоятельным - вот таким я хочу видеть своего сына. Конечно же, огромную роль в этом играет личность учителя начальных классов. Доверие и уважение ребенка к учителю помогает ему учиться и развиваться. Только союз: родитель - учитель - ученик поможет достичь успеха.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Начальное обучение главной задачей ставит общее развитие детей, как развитие ума, воли, чувства школьников и как надёжное усвоение ими знаний, умений и навыков. Это должно согласоваться с возрастными особенностями младших учеников. От того, как мы будем обучать детей, зависит их будущая жизнь.
Мы - учителя хотим, чтобы результатом обучения стал не только определенный уровень знаний учащихся, но и способность их добывать самостоятельно, находить выход из нестандартной ситуации, не пасовать перед трудностями.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! На мой взгляд, основная цель обучения в начальной школе - гармонично развитый ребенок, активно стремящийся к познанию окружающего мира и самосовершенствованию.Главная составляющая успеха - правильная мотивация, ощущение удовольствия, радости от процесса учебной деятельности.Трудно переоценить роль личности учителя, его профессиональных и человеческих качеств.
С уважением, Марина Владимировна Кузнецова, Тамбовская обл.

Здравствуйте!
На мой взгляд, результаты обучения в начальной школе - это выпускник начальной школы, у которого:
- нет проблем со здоровьем;
- сформированы ключевые компетентности (информационная, коммуникативная, социальная, толерантность, самообразование);
- имеется прочная основа для продолжения обучения в среднем звене.
А еще хотелось бы, чтобы все то, что было заложено в ребенка в начальных классах, не было перечеркнуто в дальнейшем. Поэтому боьшое значение уделяю в своей работе преемственности между начальным и средним звеном. Только в тесном сотрудничестве педагогов можно добиься высоких результатов в обучении.

Родители прежде всего хотят видеть своего ученика грамотным,читающим,владеющим математикой,ориентироваться в окружающем мире. Учитель видит своих учеников как развитую личность во все отношениях и конечно ж качественно образованным.

Здравствуйте,уважаемые коллеги!Я работаю с детьми дошкольного возраста, а в этом возрасте ведущая деятельность детей-игровая. Я считаю, что в начальной школе задания и упражнения следует давать детям в игровой форме,особенно в первые месяцы пребывания ребёнка в школе.В этот период происходит смена ведущей деятельности детей (плавный переход от игровой деятельности к учебной).Это способствует сглаживанию и сокращению адаптационного периода.Очень важно, что игровой, увлекательный характер заданий снижает стресс и позволяет детям отличающимися повышенной тревожностью,в полной мере продемонстрировать свои истинные возможности.

Здравствуйте уважаемые коллеги. Я работаю в детском саду №57 хореографом. Я считаю, что образование начальных классов зависит как от развития ребенка в детском саду так и от семьи(ребенок не должен дома быть предоставлен сам себе, родители так же должны обучать его и подготавливать к начальному образованию.Многие родители считают, что отдадут ребенка в школу и его всему научат.) Мне кажется,что для полноценного развития начальной школы необходимо тесное сотрудничество педагогов начального образования с подготовительной группой ДОУ,своего рода предшкольная подготовка с группой-классом.Родителям в свою очередь хочется, что бы дети в начальной школе углубленно изучали информатику, т.к. двадцать первый век- это век компьютерных технологий(в мое время мы на уроках информатики только играли в игры),медики тчательно следили за состоянием ребенка, педагоги воспитывали у детей интерес к урокам,давали им творческие проекты и задания! Но мое мнение остается таким, для того что бы ребенок получил все необходимые знания, был грамотным и творческим человеком учителям и родителям необходимо работать вместе, сообща.

Здравствуйте, коллеги!
Я воспитаель детского сада и считаю,что обучение в начальных классах напрямую зависит от знаний полученных в детском саду,в связи с этим необходимо установить контакт учителя и воспитателя.Каждый воспитатель должен приложить максимум усилий для дальнейшего совершенствования всех сторон деятельности начальной школы,ведь здоровые и грамотные дети- наше будующее.
С Уважением Оксана Анатольевна Дорожкина,Тамбовская область.

Здравствуйте,коллеги!
Я считаю,что выпускник начальной школы должен быть физически развит,большое внимание следует уделять здоровью детей,по- этому направлению должна проходить совместная работа учителя и родителей.Здоровый ребенок лучше усвоит знания предлагаемые ему начальной школой.
С уважением Вере Николаевна Бухарева,Тамбовская область.

Уважаемые коллеги,я считаю,что обучение в начальной школе напрямую связано с результатами подготовки в детском саду.Необходим тесный контакт детского сада и школы,давайте не забывать,что "зерна" заложенные в детстве дадут плодотворный результат.
С уважением,Инна Владимировна Куляева,Тамбовская область.

Дети должны научиться учиться.использовать свои знания в среднем звене.навыки письма.счета чтения должны быть выработаны.

Дети должны научиться учиться.использовать свои знания в среднем звене.навыки письма .счета чтения должны быть выработаны.

Большинство первоклассников имеют ряд заболеваний. Главная задача Школы не только "научить ребёнка учиться", но и приобрести здоровьеформирующие навыки, которые, несомненно, будут способствовать развитию мотивации к обучению.
Да, мы развиваем у школьников самостоятельность. Но не нужно забывать о том, что в современных социально-экономических условиях, при активном развитии информационных технологий, дети наши "закрываются". Роль Школы: используя самостоятельность ребят, развивать у них коммуникативные качества, умение находить себя в коллективе. Именно это поможет им в дальнейшем самоутверждаться.
Для того, чтобы ребёнок на старшей ступени обучения осознано определял для себя направление профильного обучения, необходимо уже с начальных классов рассмотреть его способности, помочь ему их развить. Здесь мы говорим о креативности в обучении, где творчество учителя помогает развитию творческого мышления школьника, помогает ему использовать приобретённые знания в новых условиях.
Из всего сказанного выше можно выделить основные качества выпускника начальной школы (модель):
1. ЗУУН
2. Здоровье.
3. Самостоятельность.
4. Коммуникабельность.
5. Творчество.