Общая оценка голосов: 14 средний балл: 4.07143
Учителя голосов: 9 средний балл: 4.155555Содержание учебника голосов: 8 средний балл: 4.5
Методический аппарат учебника (Вопросы и задания учебника) голосов: 9 средний балл: 4.555555
Учебно-методическое сопровождение (материалы для учителя) голосов: 9 средний балл: 4.11111
Качество издания голосов: 9 средний балл: 4.444445
Прочие компоненты (результативность, уникальность и новизна) голосов: 8 средний балл: 4.125
Родители голосов: 1 средний балл: 0.8Содержание учебника голосов: 1 средний балл: 4
Методический аппарат учебника (Вопросы и задания учебника) голосов: 0 средний балл: 0
Учебно-методическое сопровождение (материалы для учителя) голосов: 0 средний балл: 0
Качество издания голосов: 0 средний балл: 0
Прочие компоненты (результативность, уникальность и новизна) голосов: 0 средний балл: 0
Методисты голосов: 2 средний балл: 4.4Содержание учебника голосов: 2 средний балл: 5
Методический аппарат учебника (Вопросы и задания учебника) голосов: 2 средний балл: 5
Учебно-методическое сопровождение (материалы для учителя) голосов: 2 средний балл: 4.5
Качество издания голосов: 2 средний балл: 5
Прочие компоненты (результативность, уникальность и новизна) голосов: 1 средний балл: 5
Руководители ОУ голосов: 1 средний балл: 5Содержание учебника голосов: 1 средний балл: 5
Методический аппарат учебника (Вопросы и задания учебника) голосов: 1 средний балл: 5
Учебно-методическое сопровождение (материалы для учителя) голосов: 1 средний балл: 5
Качество издания голосов: 1 средний балл: 5
Прочие компоненты (результативность, уникальность и новизна) голосов: 1 средний балл: 5
Научно-педагогические кадры голосов: 1 средний балл: 5Содержание учебника голосов: 1 средний балл: 5
Методический аппарат учебника (Вопросы и задания учебника) голосов: 1 средний балл: 5
Учебно-методическое сопровождение (материалы для учителя) голосов: 1 средний балл: 5
Качество издания голосов: 1 средний балл: 5
Прочие компоненты (результативность, уникальность и новизна) голосов: 1 средний балл: 5
Учебник хороший, материал
Учебник хороший, материал изложен доступно и наглядно!!!!
Неплохой учебник.
Неплохой учебник. Соответствует уровню и современным требованиям.
Окружающий мир. 2 класс.ч.1
Окружающий мир. 2 класс.ч.1 Учебник в двух частях. Разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и требованиями новых образовательных стандартов. Учебник соответствует стандарту, программе. Очень удобный формат. Способствует формированию умений и компетенций. Материал учебника доступно и ясно излагается, уровень дифференциации обеспечен. Учебник обеспечен справочным аппаратом, и дополнительными материалами. Объем домашних заданий соответствует возрастным способностям учащихся.
Широкожукова Н.И. МОУ ООШ №9 г. Алейска.
Учебник по окружающему миру ,
Учебник по окружающему миру , весь материал которого подчинен принципу наблюдения. Этот принцип выдержен последовательно. Ребята сначала наблюдают, а потом знакомятся с выводами учебника. Очень хорошо в учебнике отражен принцип наглядности . Каждая выявленная закономерность представлена в учебнике наглядно. Таким образом этот учебник дает возможность детям воспитываться эстетически. Наблюдая и сравнивая младший школьник делает самостоятельные выводы. Очень интересно вместе сдетьми учатся герои Маша и Миша. Они не выдуманные , реальные.
Учебник формирует умение
Учебник формирует умение работать с информацией: поиску, преобразованию, хранению информации, использованию компьютера; поиску необходимой информации в словарях и справочниках, каталоге библиотеки.
--------
Дёмина Наталья Николаевна
В этом учебнике сама система
В этом учебнике сама система заданий ориентирует школьника на открытие знаний, их осмысление, возможность применения для оценки жизненных ситуаций.
Познавательная деятельность основана на постоянном участии детей в тех событиях, которые происходят с их ровесницей Машей и её младшим братом Мишей; ученики стараются ответить на вопросы героев учебника, знакомят¬ся с их суждениями, часто очень разными, и, соответственно, выстраивают свои взаимоотношения со сверстниками, вырабатывают уважительное отношение к их суждениям.
Школьники используют информацию из хрестоматии, Интернет, дополнительной литературы, взятой в библио¬теке, для самостоятельной подготовки докладов, сообщений, углубляющих раскрытие темы урока. Они учатся высту¬пать перед классом, задавать друг другу вопросы, обсуждать услышанное.
Дериземля Ирина Николаевна
Учебник создает условия для
Учебник создает условия для формирования у младших школьников общей картины мира в соответствии с особенностями этого возраста, позволяет учителю выходить на уровень формирования универсальных учебных действий. он в самом хорошем смысле информативен и нравится детям.
Особо отмечу инструментарий учебника. В данном учебнике он примерно такой же как и в других учебниках окружающего мира по УМК "ПНШ", а условные обозначения, такие как:
- "работа в парах";
- "повтори пройденное";
- "выскажи предположение";
- "наблюдение"
- "опыт";
- "загляни с словарик" и другие дают возможность учителю моделировать действительно современный урок, систематизируют знания обучающихся, организуют и направляют их деятельность в нужное русло, оказывают помощь и приучают детей к самостоятельности. Как и во всех учебниках УМК "ПНШ" в учебнике "наш мир" дети заинтригованы общением с членами семьи Ивановых, получают сведения по биологии животных, истории родного села, страны, узнают массу интересного. И самое ценное то. что они постоянно находятся в режиме исследования окружающего их мира. Язык общения с ребенком средствами учебника очень доверительный , доброжелательный и демократичный. Ребенок может найти интересующие его дополнительные материалы в интернете. т.к. в учебнике на станице 122 опубликованы ссответствующие адреса. Учебник снабжен тетрадями для обучающихся. ребенок может обратиться к статьям хрестоматии, а для учителя сделан подробный комментарий в методическом пособии.
Данный учебник сответствует стандартам нового поколения и своевременно "пришел" и занял достойное место в практике начальной школы Кемеровской области.
Данный учебник имеет
Данный учебник имеет качественное полиграфическое исполнение, чёткий шрифт, картинки не совсем удачные. В учебнике содержится материал о животных, о здоровье человека, о правилах гигиены. В конце учебника напечатаны адреса в Интернете, где можно взять дополнительный материал к уроку, словарик. К учебнику прилагается тетрадь для самостоятельной работы.
Красочные обложки учебника,
Красочные обложки учебника, знакомые условные обозначения, лаконичное оглавление, яркие цветные иллюстрации, интересное содержание учебного материала, привлекают всех учащихся моего класса без исключения. Все тексты учебника направлены на усвоение детьми, на уточнение и расширение жизненного опыта детей соответственно целям и задачам курса. Очень важно, что содержание учебника соответствует возрасту, доступно, интересно, соответствует современным научным представлениям. Замечательно, что вместе с Машей и Мишей мой ученик Саша узнает еще больше о космосе, звездах, планетах. Ему предоставляется аозможность поделиться с классом своими знаниями по данной теме. Это очень важно для него, т. к. повышает его самооценку. Не сложно изготовить каждому волчок из кусочка пробки и заостренной спички, иллюстрирующей ось вращения. Поэтому с первых уроков "Окружающий мир" стал любимым предметом. Проблемность изложения, диалогичность, межпредметные связи отличают данный учебник от тех, по которым мы работали раньше.
Рада тому, что материал в
Рада тому, что материал в учебнике «Наш мир» 2 класса по УМК «Перспективная начальная школа» систематизирует и углубляет программный материал за 1 класс. Дети развиваются, учатся работать с информацией, обращаясь к учебнику, справочнику, энциклопедии, беседуя со взрослыми по разным вопросам, письменно участвуют в интерактивной переписке с сюжетными героями, обращаются к Интернету. Замечательно то, что изучаются условия жизни на Земле, формируются первоначальные представления о причине сезонных изменений на Земле, формируются навыки культуры жизнедеятельности: правила поведения на улицах села и города, правила гигиены, при контактах с незнакомыми людьми. Интересны и доступны опыты и экскурсии, материл в учебниках, печатных тетрадях и хрестоматии синхронно совпадает, что помогает ученикам с интересом изучать любую тему и лучше её запомнить. Считаю, что данный учебник и приложения к нему просто великолепны.
Грефенштейн С. Г.
Данный учебник соответствует
Данный учебник соответствует общему развитию второклассника. Сохраняется принцип целостности картины мира.Хорошо подобран материал в хрестоматии и тетради для самостоятельных работ.Очень хорошо, что есть иллюстрированный словарик в данном комплекте, много картинок, вопросов, которые помогают понять и запомнить материал.
Считаю данный учебник просто
Считаю данный учебник просто великолепным. И содержание, и иллюстративный материал очень интересны детям; доступны предлагаемые опыты. Ребята учатся анализировать и делать выводы без затруднений, оформляют их в рабочей тетради. С огромным увлечением второклассники знакомятся с содержанием хрестоматии.