Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. Литература

Работаю по этому учебнику два года. Как подобраны произведения мне нравится. В них поднимаются многие важные проблемы, в том числе нравственные, что очень важно для становления мировоззрения учащихся. Даны литературоведческие разделы и спаравочный материал.
В целом учебник неплохой. К сожалению, мало иллюстраций и сведений автобиографического характера. Хотелось бы больше творческих заданий и исторических сведений.

Работать с этим учебником интересно.Произведения соответствуют возрасту учащихся . Интересен справочный материал.

Мне работать с данным учебником нравится. Содержание выстроено на мой взгляд логично. Методический аппарат учебника позволяет успешно работать с учащимися разного уровня подготовки. Учебник современен, оригинален. Считаю, что рубрики "Будь внимателен к слову", "Совершенствуй свою речь" очень необходимы. Спасибо авторам за приложение в виде фонохрестоматии. Как пожелание- побольше цветных иллюстраций.

Курышева Татьяна Марковна, учитель школы-интерната г.Порхов

Комментарий об учебнике "Литература" 6 класс, авторы В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин.
Программа каждого класса включает в себя произведения рус. и зарубежн. литературы, поднимающие вечные проблемы: добро, зло, сострадание.
Худ. тексты сопр - ся рисунками лучших художников-иллюстраторов. Очень важно, чтобы у школьников накапливался опыт работы с иллюстрациями.
В качестве заданий используются вопросы, заставляющие задуматься над современными нравственными проблемами.
Есть материалы о художниках, композиторах, литературоведах, имена которых встречаются на страницах учебника, словарь терминов, теоретический материал выделен в отдельные блоки. В конце книги есть материалы о литературных местах, что расширяет представления о биографии писателя, истоках его творчества.В учебнике даны спец.рубрики : "Совершенствуйте свою речь", "Развивайте дар слова".К учебнику имеется приложение в виде фонохрестоматии.
Недостаток учебника - отсутствие цветных иллюстраций.

Приветствую всех, кто высказал своё слово об учебнике литературы. Я считаю, что учебник устарел, программа не дополняется, не расширяется. Да, внесли изменения с набором аудио, но сути учебника это не изменило, проблемности нет. Есть фактические ошибки, произведения рассматриваются не по возрасту. И чего в нём такого тёплого и добротного? Может быть, учителям так привычнее работать, не менять конспектов, идти по знакомому и накатанному?! Моя позиция: Г.Беленький по всем возрастам.

Учебник по литературе для учащихся 6 класса хороший и добротный.Очень меня порадовал в этом году диск/фонохрестоматия/.Материал хороший и понятный ученикам.Спасибо за "Алые паруса",спасибо за отсутствие рассказа "Корова"-животное очень хорошее,но говорить об этом рассказе...Извините,время этого рассказа ушло.

Учебник хорош тем, что имеет фонохрестоматию. Биографические данные не соответствуют уровню учащихся, хотелось бы более интересного изложения материала.

Очень нравится построение учебной статьи: биографические сведения создают целостный образ писателя, поэта, как психологический, так и творческий. Сведения по теории литературы и литературоведению соответствуют программе и уровню 6-классников. Учебник хороший.

Учебник хороший. Статьи биографического характера доступны шестиклассникам.Прослеживается связь с другими видами искусства.

Ткаченко

Работаю по учебнику Литература 6 класс под ред. Полухиной В.П., Коровиной В.Я., Журавлева В.П.. Учебник хороший, изложен в доступной форме. Особенно нравится то, что имеется приложение в виде фонохрестоматии.

МОУ Казанцевская СОШ Учитель Сидякина Ольга Анатольевна

Замечательный учебник.Произведения соответствуют возростным особенностям учащихся.Обилие иллюстраций.Подбор заданий позволяют сделать урок интересным и познавательным.

Авторы-составители строили учебник так, чтобы не нарушалась главная идея изучения литературы в 6 классе: изучение литературы от фольклора до русской лит-ры 18, 18 и 20вв. По-моему, учебник составлен с учетом мнения учащихся и учителя, который предусматривает весь процесс чтения литературных произведений (восприятие, понимание, осмысление, анализ и т.д.). Авторы учебника считают необходимым изучение традиционных произведений Пушкина, Тургенева, Толстого и др., незаслуженно исключенных из других программ. В учебнике даются всевозможные специальные рубрики, помогающие учащимя изучать литературу и совершенствовать речь.

Тексты учебника перекликаются с историческими событиями страны. Материал дается поэтапно хронологически. Что способствует воспитанию нравственности, патриотизма, духовности. Задания и вопросы учебника помогают учащимся глубже изучить литературные произведения.Хорошо, что в учебнике есть биографический материал, словарь терминов, теоретический материал выделен в отдельные блоки. Хотельсь бы добавить в данный учебник больше материала для внеклассного чтения.

Занимаюсь в 6 классе по учебнику В.П. Полухиной. Учебник в целом интересен. К каждому разделу есть вступительные статьи, задания по развитию речи, при изучении поэзии дается краткий анализ стихотворений.
Наряду с положительными моментами есть ряд замечаний - хотелось бы побольше красочных иллюстраций. Кроме того слишком велик объем раздела "Мифы народов мира". Хотелось бы иметь словарь терминов не только в первой части учебника. Жаль, что не сохранен раздел «Знакомство с Библией». Я считаю, что ребят с самого детства нужно знакомить с библейскими сюжетами, которые лежат в основе многих классических произведений мировой литературы.

Нравится подбор художественного материала, который отвечает интересам и запросам детей данного возраста. Если это возможно, добавьте цветные иллюстрации.