Коровина В.Я. Литература

Учебник 7 класса достаточно интересен. Его содержание разнообразно. Изучаются как отечественные, так и зарубежные писатели. В нем содержатся различные задания: вопросы к текстам, работа с иллюстрациями, выполнение письменных работ,составление плана произведения.Учащийся может высказывать свою точку зрения на какое-либо произведение.
Большим плюсом является то, что к этому учебнику прилагается фонохрестоматия, где каждое произведение с музыкальным сопровождением, и детям очень нравится,когда учитель её использует на уроке.
Этот учебник состоит из двух частей, а словарь терминов находится только во второй части и это, на мой взгляд, недостаток. И все иллюстрации в данном учебнике в черно-белом цвете, что делает его немного скучноватым и суховатым в плане оформления. И еще бы хотелось разделить задания для ребят разного уровня подготовки.

С уважением, Тюрина Марина Алексеевна

учебники 5-7 класса не до конца выдерживают принцип преемственности. в 5 классе много произведений изученных в начальной школе. это в первую очередь касается стохов и скозок. та же история со стихотворениями повторяется вплоть до 7 класса. Дублируется и проза. это касается произведений А.Платонова. "В прекрасном и яросном мире" предлагается в 6 и 7 классах. Бредбери "Каникулы"- та же история.

Учебник соответствует программному материалу по литературе, составлен с учетом возрастных особенностей детей. Изложен в доступной форме. Вопросы и заданияносят творческий характер, позволяют развивать кругозор у детей в области литературы.

Учебник построен грамотно, список включенных произведений, включённых в содержание, соответствует стандартам. Учебник вводит юного читателя в мир чтения. опираясь на мнения о книге и о чтении великих людей: Горького, Шкловского и др. Очень нравятся разделы "Обогащайте свою речь", "В творческой мастерской писателя", "Читатели о своих впечатлениях" позволяют осуществить на уроке дифференцированный подход к обучению, выполнить небольшие исследовательские работы . Есть раздел "Зарубежная литература", представленный подборкой произведений ориентированных на воспитание нравственных ценностей. в учебнике представлены иллюстрации к произведениям, репродукции картин известных художников. Обращаешь внимание на работу по лексикологии, в сносках даны значения устаревших слов.

ОТЗЫВ ОБ УЧЕБНИКЕ
Сегодня выбор учебников и учебных пособий огромен. Действительно, «целое море» учебников. И удержаться на волнах этого моря не так-то просто. Нужно сделать правильный выбор, следовательно, взвесить все «за» и «против», понять, что лучше для того класса, в котором работаешь.
Хотелось бы сказать об учебнике литературы В.Я.Коровиной «Литература. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях» - Москва «Просвещение», 2008 год.
Грамотно построенный учебник вводит юного читателя в мир чтения, опираясь на мнения о книге и о чтении великих людей: Горького, Шкловского и других. Учитываются психологические особенности возраста детей в подборе и расположении материала: от устного народного творчества до поэзии и прозы XX века, причём одна из последних тем «Песни на стихи поэтов XX века», то есть, начинаясь музыкально – с былин и преданий, учебник и заканчивается музыкально.
Материал работы с текстами подобран основательно: это и вопросы, и задания для творческого осмысления материала, литературоведческого характера, что готовит обучающихся к восприятию произведения с точки зрения внимательного читателя и к многоаспектному анализу произведения.
Хороши задания интегративного характера: «Литература, живопись, музыка», позволяющие развивать творческое мышление и личностные качества учащихся и давать понимание взаимосвязи видов искусств, видеть мир в его многообразии.
Оснащён учебник словарём литературоведческих терминов, разделом «Поработайте самостоятельно», включающим вопросы, список произведений для самостоятельного чтения, дающим возможность школьнику на свой вкус выбрать произведение, что позволяет развить каждому собственное видение мира в тех образах, которые ему наиболее близки.
Есть и раздел «Зарубежная литература», представленный подборкой произведений Р.Бёрнса, М.Басё, К.Исса, О.Генри, Р.Д.Бредбери, ориентированных на воспитание нравственных ценностей.
В учебнике представлены иллюстрации к произведениям, репродукции картин известных художников, жаль, что они не цветные, потому что восприятие цвета играет огромную роль в развитии личности школьников, тем более, в зависимости от возраста обучающихся. Не секрет, что подавляющая часть воспринимаемой нами информации идёт именно через зрительные образы.
Сопровождается издание диском.
Учитель русского языка и литературы
МОУ Ивановской СОШ – Рекутина О.А.

Учебник замечательный

Новые произведения знакомых авторов увлекают школьников. Характер заданий своеобразен, часто при их выполнении нужно обращение к другим видам искусства: живописи, музыке.
Учтены возрастные особенности детей при изложении воспоминаний, исторических комментариев.
Использование разнообразного шрифта, выделение важного сообщения курсивом не затрудняют чтение интересных текстов.
Хорошо продумана система организации самостоятельной работы через вопросы, размещённые после текстов.
Особо обращается внимание на работу по лексикологии, в сносках даны значения устаревших слов.

По данному учебнику работаю первый год. Материалы изложены в доступной форме, произведения подобраны с учетом возраста и интересов учащихся. К изданию прилагается фонохрестоматия, которая облегчает учащимся подготовку домашнего задания. Но я считаю, что это понижает интерес детей к чтению книг. В учебнике даны разнообразные задания, которые позволяют формировать у учащихся навыки монологической речи, умение высказывать и отстаивать свою точку зрения. Хотелось бы, чтобы эти задания были дифференцированы по уровню сложности. Это помогло бы детям выбрать задания, соответствующие их знаниям.

Учебник хороший. Замечательное содержание.Статьи доступны.

учебник соответствует возрасту учащихся, стимулирует интерес учащихся к литературе, красочно оформлен, что важно для детского восприятия художественных текстов, размещенных в данном учебнике.Тексты подобраны автором учебника с учетом интересов и психологических особенностей учащихся данного возраста.

Учебник построен в логической последовательности.Присутствует материал для самостоятельных творческих заданий

Учебник соответствует государственному стандарту: расширен список произведений зарубежных авторов, введены новые произведения русской литературы. Учебник развивает у учащихся речевые навыки, логичность суждения, заставляет творчески мыслить.

Работаю по данному учебнику не первый год. Много иллюстраций, но их недостаток в том, что они не цветные, детям хочется раскрасить рисунки (по опросу самих учеников). Теоретический материал представлен достаточно. Хорошо, что это учебник-хрестоматия! К учебнику-хрестоматии для 5,6 классов есть фонохрестоматия в формате mp-3, хотелось, чтобы к этому учебнику тоже приложили записи произведений,это оживляет урок, отвлекает детей от речи, интонаций учителя, к которым дети привыкли, иногда замечаешь, что начинают копировать тебя, твои реплики, манеру говорить, здесь есть возможность выбора, подбора подходящего для ученика, ребенка тринадцати лет, тона.

На мой взгляд, учебник неплохой,но есть такие произведения, которые сложны для понимания и восприятия.Хотелось бы видеть этот учебник красочно иллюстрированным.

учебник хороший. но мог бы быть лучше.
хотелось бы больше творческих заданий, цветных иллюстраций.
многие произведения сложны для понимания семиклассников.