Биболетова М.З. и др. Английский язык

Вас приветствует МО учителей английского языка МОУ "СОШ №17" г. Анжеро-Судженска. Мы работаем по УМК Биболетовой М.З. несколько лет. Мы считаем, что материал учебника соответствует реальным потребностям учеников, отвечает интересам и уровню развития учащихся. Это реальные письма людей, для которых английский язык является родным; бытовые диалоги, статьи из молодежных английских газет и журналов, отрывки из художественной литературы, рекламные объявления и т.д.
Умк Биболетовой строится на основе преемственности по отношению к начальному курсу и УМК для основной школы.
К учебнику для 9 класса прилагаются 2 рабочие тетради, в которые включены задания, максимально приближенные к структуре ЕГЭ. РТ содержат материал для дополнительной интенсивной тренировки учащихся в чтении, письме и говорении, позволяют скорректировать знания учащихся в области грамматики и лексики в соответствии с требованиями ГОСТа.
Пожелания к авторам учебника:
- ключи к рабочей тетради №2
- аудиокассеты к рабочей тетради
- успехов в работе

Учитель английского языка МОУ СОШ № 22 города Новочеркасска, Зозирова Ираида Петровна.

Приветствую своих коллег и авторов УМК "Enjoy English"!!!

Я работаю по этому УМК в 5-9 классах, а в 2010/2011 буду работать и в 10 классе.
Учебник имеет удобную, понятную структуру - состоит из 4-х разделови (Units), каждый из которых соответствует четырём четвертям учебного процесса. В учебнике систематически осуществляется повторение правил чтения, лексического и грамматического материала, развитие творческого потенциала учащихся, благодаря выполнению увлекательных проектов; раздел контроля и система тестовых заданий заменяет необходимость разработки контрольных работ. Можно много говорить о плюсах этого учебника. Но в связи со сложившейся ситуацией - необходимость сдачи ЕГЭ и ГИА - у меня возникает вопрос к авторам этого УМК. Предполагают ли они составить приложение, в виде пособия, которое было бы предназначено для качественной подготовки учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ по английскому языку? Хотелось бы, чтобы это пособие содержало все виды тестовых работ, была заложена система обучения грамотному исполнению каждого вида тестов, указаны пути преодоления трудностей, даны образцы рассуждений, ведущих к правильному решению. Желательно, чтобы этим пособием могли пользоваться и учителя, при подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА, и сами учащиеся самостоятельно.

С уважением, Зозирова Ираида Петровна, город Новочеркасск.

Трудный, но интересный учебник!
Большое количество творческих заданий даёт возможность реализовать свои способности боле сильным учащимся. Упражнения на закрепление и отработку лексики и грамматики, репродуктивные упражнения и разнообразные формы работы всегда помогут слабому ученику получить отметку «3».
Учебник построен таким образом, чтобы дать простор для творчества ученика с одной стороны, а с другой – отработать основные умения и навыки, научить даже слабого ребёнка минимуму, за который ставится отметка «3».
Не надо ломать голову над выдумыванием разных заданий, все уже есть. Уроки получаются интересными и насыщенными.

Вас приветствует методическое объединение учителей иностранного языка НМОУ «гимназии №11» г. Анжеро-Судженска Кемеровской области.
На протяжении многих лет в своей работе мы используем УМК и авторскую программу Биболетовой М.З. со 2 по 9 класс. В этом учебном году мы с удовольствием работаем с учащимися по УМК «Английский с удовольствием» для 10 классов. Мы активно применяем на уроках все составляющие УМК. Нам нравится структурированность и содержательность учебников, рабочих тетрадей. В тетрадях для контрольных работ задания приближены к структуре ЕГЭ. Это позволяет подготовить школьников к экзамену. Материал для формирования языковых компетенций учащихся в аудировании, чтении, письме и говорении, а также в области грамматики и лексики соответствует требованиям государственно-образовательного стандарта. Мы надеемся, что в следующем учебном году мы сможем работать по УМК этой же единой линии в 11 классе. Благодарим авторов за создание единой линии УМК со 2 по 11 класс, авторскую программу и календарно-тематическое планирование, дополнительную литературу. Всё это позволяет нам добиваться хороших успехов в обучении школьников иностранному языку.

Учебник имеет привлекательный вид, он красочно оформлен. Ребята с удовольствием занимаются. Учебник готовит к экзамену по ЕГЭ. Материалы - современны, доступны и интересны. Темы подобраны с учетом возрастных особенностей детей.

Мне вообще нравятся учебники Биболетовой М.З. . Этот учебник содержателен, темы, предлагаемые в нем, соответствуют возрасту учащихся.

Учебник имеет большое количество заданий для подготовки к ЕГЭ. Учебник коммуникативный, позволяет обсуждать разные интересные проблемы.К сожалению, недостаточно упражнений для тренировки и закрепления лексических единиц.

В нашей школе МО английского языка уже в течении многих лет работает по УМК М.З. Биболетовой. Это единая линия УМК для 2-11 классов. Каждый последующий комплект строится на основе преемственности по отношению к предыдущему курсу и базируется на единых методических принципах. Приоритетным является коммуникативная цель в обучении иностранному языку. Отбор материала доступен для понимания и усвоения , отвечает интересам подростков. Содержащийся в учебниках лексико-грамматический материал позволяет решать учащимся коммуникативные задачи, которые возникают в рамках изучаемых тем. Содержится много лингвостранноведческого материала, иллюстративного материала, наличие большого числа разнообразных по характеру и степени трудностей заданий. Предусмотрена систематическая работа над произношением. Обучение лексической стороне речи происходит во взаимосвязи с обучением грамматике.
Работа над грамматической стороной речи строится с опорой на опыт в родном языке. В учебниках и рабочей тетради представлены разные типы тренировочных упражнений, есть обобщение и систематизация пройденного грамматического материала. Обучение говорению идет от прослушивания и построения диалогов -образцов кинсцинированию диалога в свободной форме, созданию своих собственных диалогов. Монологической речи также учат тексты для чтения, которые ведут к обсуждению текста и составлению своего собственного высказывания.
1) УМК "Enjoy English" дает хорошую возможность для подготовки к экзаменам;
2) Считаем, что желаемый результат будет получен, если учитывать рекоммендации авторов учебников, использовать предусмотренные авторами компоненты;
3) Данный УМК соответствует предложенным критериям обучения иностранного языка в общеобразовательной школе.
МО учителей английского языка г. Белогорск, Амур. обл.

Очень долго ждали продолжение серии учебников автора Биболетовой М.З., но, к сожалению, наши ожидания не оправдались. Задания учебника очень сложные для среднестатистического ученика, ни грамматический, ни лексический материал не закрепляется должным образом, большую часть заданий составляют задания на аудирование. Тексты для чтения очень сложные, не вызывают интереса ни у учеников, ни у учителей. По прочитанному беседовать просто невозможно, лексические единицы текста просто не позволяют это делать.

Учебники данной предметной линии авторов М.З.Биболетовой и др. отвечают современным требованиям обучения английскому языку. Учебник для 9 класса выгодно отличается тем, что, если в работе с учебником 5-6 класса учитель испытывает нехватку учебного материала, мало упражненеий на закрепление знаний лексики и грамматики, то данный учебник лишён этого недостатка. Избыточность материала - это простор для творчества, это возможность работать активно с ребятами разной языковой подготовки.

УМК «Enjoy English» уделяет равноценное внимание развитию всех умений учащихся (аудированию, говорению, чтению, письму) чему способствуют разнообразные формы работы. Одним из действенных способов организации речевого взаимодействия учащихся на уроках в 8 классе является проектная методика (или метод проектов). Учащимся предлагается определенная, взятая из реальной жизни, проблема, знакомая и значимая для всех. При работе над проектом английский язык выступает как средство, при помощи которого учащиеся получают необходимые им сведения, и как способ общения друг с другом. Учащиеся используют мультимедийное сопровождении при презентации своих проектов на уроках, что требует компьютерной грамотности и от учителя.
Данный УМК уделяет большое внимание подготовке учащихся к ЕГЭ по английскому языку, отрабатывает все виды речевой деятельности.

Учебник современный, способствует развитию всех видов речевой деятельности, но слишком перенасыщен.

Материал интересен, но учебник перенасыщен.

учебник современный,интересные темы,направленные на развитие интереса школьника