Методическое портфолио

Экспертное заключение

В связи с тем, что большой объём информации, и быстрое обновление знаний заставляют учителя географии переходить на новое мышление — критическое, творческое и дивергентное и искать воплощение этих идей при выборе учебно-методического комплекта. Анализируя содержание предмета географии можно увидеть, что география имеет прекрасные перспективы развития в любой профилированной школе. Для гуманитарных классов география ценна своей привязанностью к Природе, к жизни, как к высшей ценности на земле. Для классов с математической направленностью этот предмет представляет огромное поле деятельности: геометрия живого, расчёты по формулам. Разнообразие объектов и процессов, изучаемых на уроках географии, обеспечивает огромные возможности для развития общеучебных, информационных и мыслительных навыков.

Представленный урок «Катализ и катализаторы» рассчитан на учеников 9 класса, обучающихся по учебнику Н.Е.Кузнецова, И.М.Титова, Н.Н.Гара, А.Ю.Жегин Химия: 9 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.- 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2007.-320 с.:ил.

Одной из перспективных технологий продуктивного общения, обеспечивающего развитие учащихся критического мышления, формирования творческой деятельности, является технология «педагогическая мастерская». Эта технология освоена и активно используется учительницей биологии из Института развития образования Республики Татарстан Павловой И.Р.
Применение данной технологии автор связывает с использованием определенного УМК, который дает возможность учителю творчески проектировать свои уроки для достижения наибольшего образовательного, развивающего и воспитательного эффекта.

Методические материалы на тему "Закономерности распределения основных элементов климата на территории России" Неробеловой М.В., учителя географии МОУ Лозовской СОШ Тамбовского района Амурской области, по учебнику Баринова И.И. География России. Природа. 8 кл.: Дрофа

На портале ОГЭУ открыт новый раздел "Методическое портфолио".

Раздел представляет собой папку-накопитель, в которой будут размещаться материалы, раскрывающие мастерство педагога при работе с учебниками из Федеральных перечней (разработки уроков, презентации, дидактические и диагностические материалы и т.п.).