Рекомендуем

С 1 апреля в школах 19-ти регионов России начали изучать основы религиозной этики. Информационно-методическое сопровождение эксперимента по внедрению курса "Основы религиозных культур и светской этики" осуществляет Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

В помощь преподавателям-тренерам и учителям, начинающим обучать школьников новому курсу, на сайте АПК и ППРО открыт новый раздел, который посвящен информационно-методическому сопровождению апробации и внедрения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного  учебного курса для общеобразовательных учреждений "Основы религиозных культур и светской этики".

Андрей Иоффе: школьное обществознание должно стать более практическим Преподавание обществознания в российских школах нуждается в изменениях. На чем следует сосредоточиться в формировании представлений детей об обществе, в интервью РИА Новости говорит кандидат исторических наук, автор учебников по обществознанию Андрей Иоффе.

- Андрей Наумович, школьное обществознание в его нынешнем виде представляет собой конгломерат сведений из разных гуманитарных сфер. На чем необходимо делать акцент в преподавании предмета?

- В педагогическом сообществе нет на этот счет единого мнения. Неоспоримо одно – предмет должен формировать научное представление о мире на основе социологии, политологии, культурологии, философии и других дисциплин. Причем многие полагают, что ряд наук обойден, хотя, если учитывать их все, наберется более сотни.

Министерство образования и науки определило список грамматик, словарей и справочников, содержащих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка России, сообщает «Фонтанка.Ru».
Плох или хорош Единый госэкзамен? Хватает ли школам квалифицированных кадров? Что нужно менять в школьной программе? На вопросы отвечает министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.
Интервью опубликовано 21 июля на GZT.ru.

В субъекты Российской Федерации  письмом № 427 от 3 июня 2009 направлены Методические рекомендации по организации  повышения  квалификации учителей истории и обществознания по  новым  учебно-методическим  комплектам: «История России. 1945 - 2007 гг.» и «Обществознание. Глобальный мир в XXI веке».

Российский книжный союз совместно с Правительством Москвы и МВК «Сокольники», продолжая добрые традиции, выступают организаторами и проводят II Конгресс производителей интеллектуальной продукции и услуг для детей-инвалидов и детей с особенностями в развитии, который состоится 5 – 8 апреля 2009 г. в рамках Международного Медицинского Форума в павильоне № 4 Культурно–выставочного центра «Сокольники». Открытие - 5 апреля  в 11.30, 12.00- пресс-конференция  для  СМИ.
В церемонии открытия Конгресса примут участие члены Правительства. Москвы и Московской области, представители Российского книжного союза, Департаментов образования, здравоохранения и социальной защиты, генеральные директора издательств, ученые, педагоги и психологи, представители общественных организаций.

Методические рекомендации по организации повышения квалификации учителей истории и обществознания по новым учебно-методическим комплектам: «История России. 1945 - 2007 гг.» и «Обществознание. Глобальный мир в XXI веке»
Одним из главных направлений стратегии модернизации образования является обновление его ценностно-целевых компонентов, содержания и структуры. Содержание образования должно способствовать формированию ключевых компетенций в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационных и прочих, актуальных для современного  общества сферах.                                                      
В журнале Народное образование, №2, 2009 года опубликована статья Владимира Боровика, советника Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора),   «Правовые основы и регламентация инспекционной деятельности». В статье автор отмечает недостатки, выявленные в результате инспекционных проверок, в ходе которых была проанализирована дея­тельность более 400 общеобразователь­ных учреждений в различных субъектах Федерации. Среди отмеченных недостатков выделено Использование учебников, не входящих в Федеральный перечень.

Последние комментарии

Вход в систему

Опрос

Рекомендовали ли Вы кому-нибудь еще стать участником ОГЭУ:
да, коллегам по школе;
67%
да, родителям учащихся моего класса;
8%
да, учителям, посещающим курсы ПК;
19%
нет, пока не вижу в этом необходимости.
5%
Всего голосов: 703